Ahí van unas pistas para distinguir entre los tres maestros de la primera escuela de Viena. “Los tres grandes”. Decir, que he encontrado este interesante artículo que os servirá para ver las semejanzas y diferencias entre los tres compositores del clasicismo.
SEMEJANZAS
-Haydn fue maestro de ambos.
-Los tres vivieron o desarrollaron sus actividades en Viena o en sus alrededores.
-Entre los tres se da una gradual evolución. Beethoven no podría existir sin Haydn ni Mozart.
-Los tres coinciden en la claridad y sencillez de expresión musical.
-El primer estilo de Beethoven empalma con el último de Mozart, que ya lo presiente.
-Los tres construyeron la mayoría de sus obras sobre una forma: la sonata clasica. Esta fue creada por Felipe Manuel Bach (nacimiento), cultivada y fijada por Haydn (niñez), consagrada por Mozart (juventud) y la lleva a su cumbre Beethoven (madurez).
-El humor se refleja tanto en las sinfonías de Haydn (humor ingenuo), como en los divertimentos u óperas cómicas de Mozart (gracia juvenil) o en Scherzos de Beethoven (humor profundo).
-Haydn da lecciones a Beethoven (de cuyas enseñanzas éste se queja), y se dejó influir por Mozart en algunas sinfonías. Mozart a su vez es influido por Haydn en el cuarteto. En los primeros tríos con piano y primeras tres sonatas de Beethoven se reconoce la influencia de Haydn y de Mozart.
-Beethoven aprende de Haydn los secretos del desarrollo temático (que él transformaría) y de Mozart la amplitud de melodía.
DIFERENCIAS
HAYDN :
-Su música es ingenua, clara, sencilla, graciosa, infantil.
-Muy respetuoso con los cánones y formas clásicas, de adornada y fresca inspiración, muy enraizada en lo popular.
-Se contenta con lo tradicional. Apenas sobresale en ópera.
-Poco resalte de los dos temas en la forma sonata.
-Uso del Minué.
-Ritmo muy regular y armonía sencilla y transparente.
MOZART :
-Su música tiene gracia juvenil, es elegante, cortesana, superficial, de salón y adornada como lo son los encajes y pelucas blancas que viste.
-Resalta en la ópera cómica e instrumental.
-La transparencia de su música no trasluce la tragedia interna de su vida.
-Muy ligado al afecto familiar.
BEETHOVEN :
-Música enérgica, profunda, constrastante, subjetiva, espejo del alma, humana, luchadora, de grandiosas proporciones, de sublimes y amplias melodías y temas, ideas de gran vuelo.
-No superficial ni galante, sino reflejo de ideas, sentimientos y pasiones.
-Acepta modelos tradicionales en su forma externa, que transforma internamente.
-Resalta en lo instrumental, no en la ópera.
-Trasluce la lucha y rebelión interna a través de su música.
-Desarraigado de todo afecto familiar, por hogar roto.
-Maestro consumado en el desarrollo temático (estrujar un tema).
-Claridad de los dos temas contrastantes de sonata.
Como estamos viendo el tema de la melodía y la canción, he creado esta entrada para que los alumnos/as vayan aportando sus ejemplos, donde distingan el estribillo de la estrofa. Comencemos por un alumno de 1º C Daniel moya con la siguiente canción:
titulo: a girar
grupo : pop4u
estribillo : azul
estrofa : verde
a girar
Quiero escuchar el ritmo del motorRespirar la emoción.La carretera que me haga soñar y viajar sin pararAl mundo dar otra revolución y sin mirar hacia atrás la radio encender y poner…Nuestra canción.A giraaaar tu y yo.A rooodar tu y yo.Una ruta sin fin, doble vivir, mi sueño cumplir, mi casa está aquí, súbete queremos oír, tu voz.Otra ciudad, ver los campos pasar y yo amanecer.Nuestro escenario, el mundo será , queda mucho por ver.Al mundo dar otra revolución y sin mirar hacia atrás la radio encender y poner…Nuestra canción.A giraaaar tu y yoA rooodar tu y yo.Una ruta sin fin, doble vivir, mi sueño cumplir, mi casa está aquí, súbete queremos oír, tu voz.Al mundo dar otra revolución y sin mirar hacia atrás la radio encender y poner…Nuestra canción.A giraaaar tu y yo(A giraar).A rodaaar tu y yoUna ruta sin fin, doble vivir, mi sueño cumplir, mi casa está aquí, súbete y une tu vozA giraaar tu y yo.(Quiero giraaar).A rodaaar tu y yo.(Ooohhh).Una ruta sin fin, doble vivir, mi sueño cumplir, mi casa está aquí, súbete queremos oír, tu voz.
Canción de Manuel Ismael Pérez de 1º C
titulo: Una noche en la playa
grupo :Big Yamo
estribillo :negrita
estrofa :normal
Una noche en la playa
Hey,
Esta noche nos vamos de playa
a pasarlo bien nice
preparate, que te voy a llevar
Una noche en la playatu y yo vamo a pasarla biende esta no te salvas (nono)y tu lo sabes bienque hoy no vamo a pensarlovamo a escaparnos fugarnossolamente los dosque hoy no vamos a pensarlovamos a escaparnos furgarnossolamente tu y yo
Su mami donde esta
donde te puedo encontrar
pa ver si nos vamos de fuga
sin duda nos vamo algaretear
vente por favor, no me digas que no
anoche soñe contigo, que haciamos el amor...
Asi que vuelate de tu casa,
que no ver que es lo que pasa
escapate conmigo,mami
pa darte dos o tres fuera e casa
que en la arena pensando que eres sirena,
que te hechiza ni envenena,ok nena
mire que la cosa esté buena...si
Una noche en la playatu y yo vamo a pasarla biende esta no te salvas (nono)y tu lo sabes bienque hoy no vamo a pensarlovamo a escaparnos fugarnossolamente los dosque hoy no vamo a pensarlovamo a escaparnos furgarnossolamente tu y yo
quiero que seas mia en la noche fria
arropandote a voz querida
vamos a inventarnos una fantasia
pa no perder la mania...
la noche es nuestra casi perfecta
te doy un beso y no me contentas
y la cabeza me da vueltas
cuando me dices sigue asi
ojala y se detuviera el tiempo
para vivir siempre por este momento
que no haya mas sufrimiento
y darle un final feliz a ste cuento
por ti lucharia contra el viento
nuestro invento
hay .hace el intento,
por favor dime que si
Una noche en la playatu y yo vamo a pasarla biende esta no te salvas (nono)y tu lo sabes bienque hoy no vamo a pensarlovamo a escaparnos fugarnossolamente los dosque hoy no vamo a pensarlovamo a escaparnos furgarnossolamente tu y yoUna noche en la playatu y yo vamo a pasarla biende esta no te salvas (nono)y tu lo sabes bienque hoy no vamo a pensarlovamo a escaparnos fugarnossolamente los dosque hoy no vamo a pensarlovamo a escaparnos furgarnossolamente tu y yo
Borja Pinto de !º C, nos dedica esta canción.
Título: BLANCO Y NEGRO '
Cantante:Malú
Estrofas:Negro
Estribillo:Azul
Se que faltaron razones,
Se que sobraron motivos,
Contigo porque me matas,
Y ahora sin tí ya no vivo…
Tú dices blanco, yo digo negro
Tú dices voy, yo digo vengo
Miro la vida en color y tu en blanco y negro…
Dicen que el amor es suficiente,
pero no tengo el valor de hacerle frente
Tu eres quien me hace llorar,
pero solo tu me puedes consolar.
Te regalo mi amor, te regalo mi vida,A pesar del dolor eres tu quien me inspira,No somos perfectos, solo polos opuestosTE AMO con fuerza TE ODIO a momentos…Te regalo mi amor te regalo mi vida,Te regalo el sol siempre que me lo pidas,No somos perfectos solo polos opuestosMientras sea junto a ti siempre lo intentaría,Y que no daría?
Me odias, me quieres, siempre contracorriente…
Te llevo en mi mente desesperadamente,
por mas que te busco,
Eres tu quien me encuentra…
Dicen que el amor es suficiente,
pero no tengo el valor de hacerle frente
Tu eres quien me hace llorar,
pero solo tu me puedes consolar.
Te regalo mi amor, te regalo mi vida,A pesar del dolor eres tu quien me inspira,No somos perfectos, solo polos opuestosTE AMO con fuerza TE ODIO a momentos…Te regalo mi amor te regalo mi vida,Te regalo el sol siempre que me lo pidas,No somos perfectos solo polos opuestosMientras sea junto a ti siempre lo intentaría,Y que no daría? Si eres mi mundo
si con tus manos curas mis heridas, que no daría
Si solo a tu lado, puedo llorar
y reír al sentir tus caricias…
Te regalo mi amor, te regalo mi vida,A pesar del dolor eres tu quien me inspira,No somos perfectos, solo polos opuestosTE AMO con fuerza TE ODIO a momentos…Te regalo mi amor te regalo mi vida,Te regalo el sol siempre que me lo pidas,No somos perfectos solo polos opuestosMientras sea junto a ti siempre lo intentaría,Y que no daría?
Esta canción particularmente me gusta y la ha elegido el alumno José Vicente de 1º C:
Titulo: Colgando en tus manos
Cantante: Carlos Baute y Marta sánchez
Estribillo:RojoEstrofa:Verde
Quizá no fue coincidencia encontrarme contigoTal vez esto lo hizo el destinoQuiero dormirme de nuevo en tu pechoY después me despierten tus besosTu sexto sentido sueña conmigoSé que pronto estaremos unidosEsa sonrisa traviesa que vive conmigoSé que pronto estaré en tu caminoSabes que estoy colgando en tus manosAsí que no me dejes caerSabes que estoy colgando en tus manosTe envío poemas de mi puño y letraTe envío canciones de 4.40Te envío las fotos cenando en MarbellaY cuando estuvimos por VenezuelaY así me recuerdes y tengas presenteQue mi corazón está colgando en tus manosCuidado, cuidadoQue mi corazón está colgando en tus manosNo perderé la esperanza de hablar contigoNo me importa que dice el destinoQuiero tener tu fragancia conmigoY beberme de tí lo prohibidoSabes que estoy colgando en tus manosAsí que no me dejes caerSabes que estoy colgando en tus manosTe envío poemas de mí puño y letraTe envío canciones de 4.40Te envío las fotos cenando en MarbellaY cuando estuvimos por VenezuelaY así, así me recuerdes y tengas presenteQue mi corazón está colgando en tus manosCuidado, cuidado(mucho cuidado)Cuiado, Marta yo te digoMe tienes en tus manosNo importa que diga el destinoQuédate conmigoLo quiero todo de tíTus labios tu cariño lo prohibidoTe envío poemas de mi puño y letraTe envío canciones de 4.40Te envío las fotos cenando en MarbellaY cuando estuvimos por VenezuelaY así me recuerdes y tengas presenteQue mi corazón está colgando en tus manosCuidado, cuidadoQue mi corazón está colgando en tus manos(3)
Esta canción la estamos ensayando en los recreos con la flauta y guitarra, y nos la ha aportado Alberto Morillo de 1º C:
Con los alumnos/as de 2º de Eso, hemos comenzado una nueva etapa: El clasicismo. Para ello, es bueno relacionar esta etapa con la anterior, para ver las diferencias que han acontecido, cambios, novedades, así como, aquellos aspectos que se mantienen vigentes.
Tras encuadrarla y relacionarlas con otras artes y ver sus características, nos adentramos en conocer los instrumentos en la etapa clásica.
Por último, dado que tenemos por fin la pizarra digital en el aula de música, he podido con los alumnos/as de 2º de la Eso, disfrutar de contenido interactivo, que de manera más lúdica puedan aprender los conocimientos musicales.
Aquí os dejo una imagen donde podéis ver claramente las diferencias entre estos dos instrumentos de dos etapas estudiadas en música: el Barroco y el Clasicismo.
¿Creéis que la historia de la música es aburrida?. “Es posible”. Pero en realidad cualquier concepto musical o cualquier concepto en diferentes asignaturas depende, hasta cierto punto, de la manera de presentarlo.
La historia de la música está indisolublemente vinculada con todos los acontecimientos: político, sociales, y económicos que desde luego acontecen a la humanidad en las diferentes épocas históricas. De esta manera, la música del Renacimiento no la podemos separar que su contexto histórico. La música del Barroco tampoco la podemos separar de hechos tan significativos como el absolutismo, y con la búsqueda de movimiento que caracteriza este período histórico.
Desde luego, hay diferentes maneras de abordar la historia de la música. Una de ellas es aprenderla a partir de cómics. Creo que es una manera divertida, lúdica y a la vez pedagógica para poder asimilar los conocimientos de toda una historia llena de música.
Por ello he propuesto que tanto 1º de la eso como 2º lean este libro que a ambos les puede ayudar. A los alumnos/as de primero a asimilar lo que será su segundo año y empiecen a tener conocimientos previos que le ayudarán cuando tengan que afrontar la historia en el año siguiente. Para los alumnos/as de 2º de la Eso, para que asimilen mejor los conocimientos que vamos aprendiendo.
Aquí os dejo dos imágenes del libro y un enlace donde podéis tenerlo.
La primera de las actuaciones fueron de dos profesores, Rocio (Profesora de matemáticas) y yo, Silvia (profesora de Música). Representamos dos obras de "ella baila sola": "Cuando los sapos bailen flamenco" y "besos de hielo", ambas estuvieron dedicadas al profesorado en general, al alumnado y a Manuela esa personita tan especial, :)
Aquí os dejo fotos de las actuaciones que amablemente nos hizo Paco:
La segunda actuación vino a cargo de las "Twin sisters", donde la profesora de administrativo "Gloria", de tecnología "Miriam y yo, cantamos una canción del famoso John Lennon "Imagine", fue todo un éxito y también estuvo dedicada a todos/as los que trabajamos en el instituto. Fue todo un éxito y no podíamos cantar de la cantidad de aplausos que recibimos. A todos....¡Gracias!
Gracias a la ayuda del departamento de tecnología, pude llevar a cabo este taller de instrumentos en los que se contruyeron los siguiente instrumentos:
Fondo Flamenco es un grupo de flamenco formado por tres jóvenes sevillanos: Alejandro Astola Soto, Antonio M.Ríos Sánchez y Rafael Ruda Santiago. En 2007 consiguen firmar con una compañía discográfica y sacan su primer trabajo, "Contracorriente", tan solo un año más tarde, en 2008 lanzan al público su segundo disco, "Las cartas sobre la mesa", siendo un éxito entre el público y realizando una magnífica gira de más de 100 conciertos, llenando en Madrid y en Barcelona. Trás dos años de éxito sale a la venta Paren el mundo que me bajo (2010), donde dejan de lado sus comienzos y su estilo musical. El pasado 24 de Septiembre dieron por terminada su tercera gira en Velilla de San Antonio, Madrid, sin ninguna noticia de nuevo disco.
El alumno Antonio Fernández, me ha pedido que ponga un vídeo de cada uno de sus discos con alguna canción. Por tanto paso a poneros una canción de cada uno de sus discos.
Ojalá (Maqueta 2006)
"Ojalá"
"Sevilla"
"Borrachera"
"Tu me envenenas"
"Y que tiene él"
"Mi estrella blanca"
Contracorriente (2007)
"Siéntelo"
"Perdóname"
"Escúchame mujer"
"Ojalá"
"Razón de vivir"
"Tu retrato"
"Veneno"
"Acariciándote"
"Princesa"
"Rompecabezas"
"Willy Fox"
En este álbum se encuentran 5 canciones de un joven compositor inédito Kevin Daza proveniente de Colombia, el cual ofreció de manera voluntaria sus canciones al grupo.
La alumna Maika Miceas nos hable un poco de este cantante. Para completar lo que ella ha expuesto, os dejo su biografía y una fotografía. Maika, aportó la música y la letra de la canción.
Pablo Alborán
Pablo Alborán es uno de esos artistas que aparecen sólo de vez en cuando, raramente. Nació en Málaga en 1989 y a sus 20 años elabora una música de una solidez, riqueza y calidad inusuales en la escena del pop español. Cuando se escuchan las canciones que está grabando para su álbum de debut (Solamente tú, Desencuentro, Miedo, Vuelve conmigo, Caramelo, Volver a empezar…), inmediatamente planea la idea de que estamos ante un compositor de altura, serio, sensible, inspirado, atípico, sorprendente, original… Pablo Alborán es un artista mayor, llamado a encender el corazón de las personas desde sus primeras canciones, desde su primer disco.
Solamente tú
Regálame tu risa,
enséñame a sonar
con solo una caricia
me pierdo en este mar
Regálame tu estrella,
la que ilumina esta noche
llena de paz y de armonía,
y de entrega de mi vida
Hace que mi cielo
vuelva a tener ese azul,
tintas de colores
mi mañana solo tú
navego entre la sola de tu voz
y tú, y tú, y tú, y solamente tú
hace que mi alma se despierte con tu luz
y tú, y tú, y tú..
Enseña tus heridas y así la curará
que sepa el mundo entero
que tu voz guarda un secreto
tu nombre que en el firmamento
se muera en
tus ojos son de
tu garganta es un misterio
Hace que mi cielo
vuelva a tener ese azul,
tintas de colores
mi mañana solo tú
navego entre la sola de tu voz
y tú, y tú, y tú, y solamente tú
hace que mi alma se despierte con tu luz
y tú, y tú, y tú.. y tu, y solamente tu
y tu, y tu, y tu...
Enseña tus heridas y así la curará
que sepa el mundo entero
que tu voz guarda un secreto
tu nombre que en el firmamento
se muera en
tus ojos son de
tu garganta es un misterio
Hace que mi cielo
vuelva a tener ese azul,
tintas de colores
mi mañana solo tú
navego entre la sola de tu voz
y tú, y tú, y tú, y solamente tú
hace que mi alma se despierte con tu luz
y tú, y tú, y tú..
El 21 de enero del año 1979 nacía el cantante en la localidad de Oviedo, en España. Desde chico no fue muy estudioso y senJosé Martía que no era lo de el, por lo que comenzó a avocarse al fútbol en lo que le fue mejor.
Llego a formar parte de las categorías inferiores del Club Astur, la cual sería una sucursal del Real Oviedo.
Posteriormente dejó el fútbol y sus trabajos lo llevaron al ambiente de la noche, siendo camarero en diferentes bares.
Llegó a ser integrante en el 2001 de la banda El bosque de Sherwood. No pasó mucho tiempo para que llegara a grabar sus tres primeros singles, a los cuales tituló: Sin noticias de Holanda y El informe del forense.
Luego Melendi decidiría proyectarse como solista para publicar recién en el 2003, su primer dosci llamado Sin noticias de Holanda, el cual contiene 12 singles.
El alumno José María Gallardo Serrano de 2º B, nos aporta el siguiente vídeo de Melendi: Barbie de Extrarradio.
-Haydn fue maestro de ambos.-Los tres vivieron o desarrollaron sus actividades en Viena o en sus alrededores.-Entre los tres se da una gradual evolución. Beethoven no podría existir sin Haydn ni Mozart.-Los tres coinciden en la claridad y sencillez de expresión musical.-El primer estilo de Beethoven empalma con el último de Mozart, que ya lo presiente.-Los tres construyeron la mayoría de sus obras sobre una forma: la sonata clasica. Esta fue creada por Felipe Manuel Bach (nacimiento), cultivada y fijada por Haydn (niñez), consagrada por Mozart (juventud) y la lleva a su cumbre Beethoven (madurez).-El humor se refleja tanto en las sinfonías de Haydn (humor ingenuo), como en los divertimentos u óperas cómicas de Mozart (gracia juvenil) o en Scherzos de Beethoven (humor profundo).-Haydn da lecciones a Beethoven (de cuyas enseñanzas éste se queja), y se dejó influir por Mozart en algunas sinfonías. Mozart a su vez es influido por Haydn en el cuarteto. En los primeros tríos con piano y primeras tres sonatas de Beethoven se reconoce la influencia de Haydn y de Mozart.-Beethoven aprende de Haydn los secretos del desarrollo temático (que él transformaría) y de Mozart la amplitud de melodía.DIFERENCIAS
HAYDN :-Su música es ingenua, clara, sencilla, graciosa, infantil.-Muy respetuoso con los cánones y formas clásicas, de adornada y fresca inspiración, muy enraizada en lo popular.-Se contenta con lo tradicional. Apenas sobresale en ópera.-Poco resalte de los dos temas en la forma sonata.-Uso del Minué.-Ritmo muy regular y armonía sencilla y transparente.MOZART :-Su música tiene gracia juvenil, es elegante, cortesana, superficial, de salón y adornada como lo son los encajes y pelucas blancas que viste.-Resalta en la ópera cómica e instrumental.-La transparencia de su música no trasluce la tragedia interna de su vida.-Muy ligado al afecto familiar.BEETHOVEN :
-Música enérgica, profunda, constrastante, subjetiva, espejo del alma, humana, luchadora, de grandiosas proporciones, de sublimes y amplias melodías y temas, ideas de gran vuelo.-No superficial ni galante, sino reflejo de ideas, sentimientos y pasiones.-Acepta modelos tradicionales en su forma externa, que transforma internamente.-Resalta en lo instrumental, no en la ópera.-Trasluce la lucha y rebelión interna a través de su música.-Desarraigado de todo afecto familiar, por hogar roto.-Maestro consumado en el desarrollo temático (estrujar un tema).-Claridad de los dos temas contrastantes de sonata.-Más riqueza armónica y rítmica.-Sustituye el Minué por el Scherzo.
